«Hacia la Reforma Educativa» Divulgación de Recomendaciones ante el Proyecto de Ley 617

Martes 8 de septiembre, 2026

El pasado jueves 3 de septiembre, el Centro de Investigación Educativa llevó a cabo el evento «Hacia la Reforma Educativa» en el cual se hizo la presentación formal de los cuatro policy briefs redactados por el equipo de investigación del Centro como aporte a la discusión del Proyecto de Ley No. 617 que busca reformar la Ley Educativa de Panamá. La última reforma a la misma data de 1946 y se discute entre tomadores de decisiones y actores expertos interesados la importancia de reformar la misma para hacer frente a los retos y necesidades del estudiantado y la sociedad del Siglo XXI. 

El evento contó con las ponencias del Dr. José M. Causadias, Director Ejecutivo del CIEDU AIP que enfocó su intervención en la necesidad de la implementación de revisiones sistemáticas en el proceso de la reforma educativa. Se argumentó la importancia del fortalecimiento de las capacidades docentes, además del seguimiento, uso de datos y participación ciudadana.

 

La intervención de la Dra. Aura López estuvo enfocada en la importancia de la creación de marcos normativos en torno a los conceptos de Ciudadanía Digital resaltando la importancia de los mismos ante el surgir del uso de modelos de Inteligencia Artificial en las aulas y la educación superior. La Mgtr. Delfina D’Alfonso aportó a la discusión con una ponencia que resalta la importancia de los Aprendizajes Fundamentales, como lo son la alfabetización inicial, las competencias matemáticas tempranas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes y como estos condicionan aprendizajes posteriores en la vida estudiantil. La Dra. Mariana León cerró el bloque de presentación de recomendaciones presentando una divulgación comparativa de leyes de educación superior en países de la región latinoamericana y los aprendizajes que Panamá puede tomar de ellos en la implementación de sus propias reformas. 

Posterior al bloque de recomendaciones se sostuvo un panel de conversación y preguntas del público al equipo de investigación en el cual se dio voz a las distintas persepectivas de los invitados y se profundizó en la discusión de las recomendaciones planteadas por el Centro. Agradecemos a todos quienes nos acompañaron en este evento y en particular a la Universidad del Istmo por su apoyo en la gestión del mismo.

Reunión con el H.D Jorge Bloise

De izquierda a derecha: Yair Velásquez, Tuliany Ceballos, H.D. Jorge Bloise, Dr. José M. Causadias, Dra. Aura López, Delfina D’Alfonso, José López

Martes 14 de julio, 2026

El martes 14 de julio, una comisión del Centro de Investigación Educativa (CIEDU) visitó la Asamblea Nacional de Panamá para entregar las sugerencias de sus investigadores para fortalecer el proyecto de ley 617 de reforma educativa. Fueron recibidos por el Honorable Diputado Jorge Bloise, Presidente de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Asamblea, y miembros de su equipo.

 

En la reunión se discutieron temas en torno a los retos y oportunidades del sistema educativo panameño, así como el trabajo que se ha realizado desde el CIEDU y la comisión de educación para recopilar insumos de distintos actores que enriquezcan la propuesta de reforma educativa. 

 

En la nota entregada por el CIEDU al H.D Bloise se resalta la importancia de mantener el enfoque de derechos humanos en la educación y la importancia de la “responsabilidad del Estado proveer un sistema educativo público, universal, gratuito y centrado en el estudiante con el propósito de desarrollar individuos plenos y miembros de la sociedad.” La nota también expone la importancia de una educación con enfoque de cultura, identidad e historia, remarcar claramente el rol de los distintos actores del sistema educativo y focalizar esfuerzos a la mejora de la formación inicial docente, reconociendo la importancia de todas sus etapas: inducción, acompañamiento y fortalecimiento contínuo. 

 

Durante la reunión también se abordó el rol del CIEDU como un actor importante en el proceso de la reforma educativa, subrayando su rol como centro de investigación independiente que genera evidencia para informar las políticas públicas y mejorar la educación en Panamá.