INFOGRÁFICO – Lectoescritura en Foco
Analizamos la recuperación lectora que se ha dado en Panamá en el periodo post-pandémico, los factores que la influyen y recomendaciones a seguir.
abril 30, 2024
INFORME PÚBLICO – Lectoescritura en Foco
La manera como nuestros estudiantes aprenden a leer y escribir es una parte crucial de su desarrollo no solo en el aula sino en la
abril 30, 2024
INFOGRÁFICO – Recuperación Remota por WhatsApp
En este estudio analizamos el uso de las tecnologías móviles como herramientas para la recuperación de los aprendizajes.
abril 30, 2024
POLICY BRIEF – Recuperación Remota por WhatsApp
En Panamá, la brecha entre las escuelas públicas y privadas creció durante la pandemia. En gran parte esto se dio por la diferencia en acceso
abril 30, 2024
INFORME PÚBLICO – Recuperación Remota por WhatsApp
En el sistema público solo el 40% de los hogares tiene acceso a Internet y menos del 30% tiene acceso a una computadora (INEC, 2017).
abril 30, 2024
INFOGRÁFICO – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
CIEDU presenta los resultados del estudio La situación de la enseñanza de la informática y el pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y privadas de
septiembre 5, 2023
POLICY BRIEF – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
En Panamá, existe una ley que establece la enseñanza de la Informática desde los años 90, sin embargo en los primeros años, la implementación de
septiembre 5, 2023
INFORME PÚBLICO – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
El desarrollo del pensamiento computacional es importante porque ayuda a las personas a convertirse en creadores de herramientas digitales, en vez de solo ser usuarios
septiembre 5, 2023