INFOGRÁFICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN
CIEDU presenta los resultados del estudio de Percepciones e intervenciones relacionadas a la deserción escolar en escuelas oficiales de Panamá.
junio 28, 2023
INFORME PÚBLICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
En Panamá, existe un alto porcentaje de estudiantes, principalmente de premedia y media, que quedan excluidos del sistema educativo. Es común que los
junio 21, 2023
POLICY BRIEF – DESERCIÓN a EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
La educación es un derecho humano fundamental que permite la participación en la sociedad, la autodeterminación y realización de todo ser humano. En sentido
junio 20, 2023
POLICY BRIEF – Recomendaciones para el manejo psicoemocional de niños, niñas y jóvenes ante el regreso a clases 2022
El aprendizaje se ve afectado por el estrés y la inseguridad. Las y los estudiantes requieren estar conectados socialmente y sentirse seguros emocionalmente para
mayo 5, 2023
POLICY BRIEF – Enseñanza efectiva de lectoescritura para todos
Para asegurar un buen desarrollo del rendimiento lector para todos es necesario utilizar evidencia sobre desarrollo humano, pedagogía y políticas educativas. Históricamente, esta información provenía
mayo 2, 2023
INFORME PÚBLICO – Las 3 brechas de la Lectoescritura
Los estudiantes panameños han recibido repetidamente puntajes muy bajos en las pruebas nacionales e internacionales que evalúan la comprensión lectora: nuestros resultados no son
abril 26, 2023
POLICY BRIEF – ¡VAMOS PANAMÁ, ES HORA DE REMONTAR! ¿CÓMO NOS PONEMOS AL DÍA? NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES EFECTIVA
Desde hace muchos años, diversos estudios han mostrado la ineficacia de la repetición escolar como estrategia para nivelar los aprendizajes de los estudiantes en Panamá. En TERCE 2013 estudiantes que habían repetido algún grado tuvieron un rendimiento promedio inferior a estudiantes que no habían repetido aún controlando por otras variables (Villalba et al., 2018).
noviembre 18, 2022
POLICY BRIEF – TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Beneficios y retos
Si la tecnología educativa, o edtech por su apodo en inglés, era ya un fenómeno global de alto crecimiento antes de la llegada del COVID-19, ahora vivimos un aceleramiento en su uso y desarrollo sin precedentes. Aquellos que abogan por la importancia del edtech indican su altísimo potencial para aumentar la cobertura educativa en el mundo.
noviembre 18, 2022