POLICY BRIEF – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
En Panamá, existe una ley que establece la enseñanza de la Informática desde los años 90, sin embargo en los primeros años, la implementación de
septiembre 5, 2023
INFORME PÚBLICO – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
El desarrollo del pensamiento computacional es importante porque ayuda a las personas a convertirse en creadores de herramientas digitales, en vez de solo ser usuarios
septiembre 5, 2023
INFOGRÁFICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN
CIEDU presenta los resultados del estudio de Percepciones e intervenciones relacionadas a la deserción escolar en escuelas oficiales de Panamá.
junio 28, 2023
INFORME PÚBLICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
En Panamá, existe un alto porcentaje de estudiantes, principalmente de premedia y media, que quedan excluidos del sistema educativo. Es común que los informes oficiales se refieran a este
junio 21, 2023
POLICY BRIEF – DESERCIÓN a EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
La educación es un derecho humano fundamental que permite la participación en la sociedad, la autodeterminación y realización de todo ser humano. En sentido estricto,
junio 20, 2023
POLICY BRIEF – Recomendaciones para el manejo psicoemocional de niños, niñas y jóvenes ante el regreso a clases 2022
El aprendizaje se ve afectado por el estrés y la inseguridad. Las y los estudiantes requieren estar conectados socialmente y sentirse seguros emocionalmente para poder
mayo 5, 2023
POLICY BRIEF – Enseñanza efectiva de lectoescritura para todos
Para asegurar un buen desarrollo del rendimiento lector para todos es necesario utilizar evidencia sobre desarrollo humano, pedagogía y políticas educativas. Históricamente, esta información provenía
mayo 2, 2023
INFORME PÚBLICO – Las 3 brechas de la Lectoescritura
Los estudiantes panameños han recibido repetidamente puntajes muy bajos en las pruebas nacionales e internacionales que evalúan la comprensión lectora: nuestros resultados no son los
abril 26, 2023