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Las pruebas ERCE resaltan la brecha entre las escu

Las pruebas ERCE resaltan la brecha entre las escuelas oficiales y particulares y cómo la infraestructura de los planteles: sus espacios como gimnasio, laboratorios y salones de música influyen en el desempeño de los estudiantes.
Hay mucho que podemos mejorar en el sistema e infraestructura. Leemos sus sugerencias en los comentarios 💡

El futuro de nuestro país se define en las aulas

El futuro de nuestro país se define en las aulas de clase. ¿Qué características del aula influyen en el desempeño académico estudiantil? En este video las podrás descubrir. ¿Qué opinas sobre los factores que demostró el estudio? ¡Les leemos!

Muchos factores influyen sobre el desempeño de nu

Muchos factores influyen sobre el desempeño de nuestros estudiantes. La educación temprana y el involucramiento de los acudientes son factores claves para que el rendimiento del estudiante sea mayor durante la educación primaria. ⚡️📚

Las pruebas ERCE nos permiten tener un panorama más claro qué factores influyen en el rendimiento estudiantil e informan las estrategias acertadas para asegurar la calidad educativa del país, desde el hogar, el aula, y el sistema educativo.
¡Acompáñanos y descubre los factores que inciden en el desempeño estudiantil! ✍️

Aparte del currículo de los estudiantes, es impor

Aparte del currículo de los estudiantes, es importante elevar la calidad de la preparación de los docentes para que puedan transmitir mejor sus habilidades de programación, pensamiento analítico y computacional.

Se debe profesionalizar el rol de docente de informática con carreras enfocadas en la enseñanza de la misma, preferiblemente a nivel de profesorado, posgrado o maestría.

Las licenciaturas e ingenierías en informática deben fortalecer sus programas para facilitar el desarrolllo de la creatividad, la colaboración, la programación y el pensamiento analítico y computacional en los futuros profesionales.

Como país, se debe invertir en la mejora de equipos y conectividad en las escuelas oficiales.

Para mejorar la competencia de los estudiantes en

Para mejorar la competencia de los estudiantes en cuanto a Pensamiento Computacional e Informática es necesario incrementar la cantidad de horas dedicadas al estudio de la misma en los planteles tanto oficiales como privados.

El Bachillerato en Ciencias recibe la mitad de horas que el Bachillerato en Comercio o Humanidades, esto es algo que se debe corregir. A su vez, el Bachillerato en Informática se beneficiaría de más horas en materias como programación.

Las clases de matemáticas deben fortalecer habiliades de razonamiento, resolución de problemas y pensamiento computacional y todos los bachilleres se beneficiarían de objetivos de aprendizaje que desarrollen habilidades de creatividad, programación, manejo de proyectos y resolución de problemas.

Cuando estudiamos los retos sobre la enseñanza de

Cuando estudiamos los retos sobre la enseñanza del Pensamiento Computacional descubrimos que estos vienen por parte de múltiples áreas:
la infraestructura escolar, el currículo, la aplicación del mismo en las aulas y la preparación de los docentes que deben fomentar el dearrollo de esta competencia en los estudiantes.

Para fomentar el desarrollo del Pensamiento comput

Para fomentar el desarrollo del Pensamiento computacional en las aulas panameñas, se requiere docentes con Pensamiento Computacional. Por eso analizamos su nivel educativo y los programas de las carreras en las que se forman.

Según nuestros hallazgos, son pocos los docentes que poseen grado de maestría o superior, lo recomendado por la literatura en una disciplina en constante cambio como la informática. Además, los programas de las carreras en las que se forman los docentes de informática en Panamá comparten muy pocos objetivos con estándares internacionales para educadores de informática.

En general no encontramos diferencias amplias las

En general no encontramos diferencias amplias las escuelas oficiales y privadas en cuanto a la implementación de buenas prácticas docentes para la enseñanza del pensamiento computacional.

Como un punto que resalta la inequidad en el siste

Como un punto que resalta la inequidad en el sistema la mayoría de las escuelas estaban polarizadas entre unas que mostraban mucha evidencia de buenas prácticas y luego aquellas que mostraban evidencia casi nula.

Esto quedó evidenciado en prácticas como el analísis de datos y la automatización de soluciones.

Uno de los grandes retos para el desarrollo del Pe

Uno de los grandes retos para el desarrollo del Pensamiento Computacional en los estudiantes de las escuelas medias está en las prácticas de aula.

Encontramos poca evidencia de implementación de buenas prácticas para la enseñanza del pensamiento computacional, según la literatura, en las escuelas del estudio.

El currículo de informática se enfoca en el uso

El currículo de informática se enfoca en el uso de softwares, la historia de la informática y las partes físicas de la computadora.
En su lugar, el enfoque debería ir alineado a desarrollar las competencias de razonamiento y pensamiento lógico.

Estos bachilleratos muestran un enfoque en habilid

Estos bachilleratos muestran un enfoque en habilidades de pensamiento básico como conocer, explicar y comprender sin profundizar en habilidades de nivel superior de pensamiento como evaluar, comparar, diseñar y crear.

En las escuelas oficiales se nota una falta de tie

En las escuelas oficiales se nota una falta de tiempo dedicado al estudio de informática y tecnología exacerbado por una casi total ausencia de informática en primaria y premedia.

En las escuelas privadas esto se trata combinando el Bachiller en Ciencias con una especialización en Informática pero para que los estudiantes, tanto de escuelas oficiales y privadas, puedan desarrollar las habilidades para una carrera científica se debe duplicar o hasta triplicar el tiempo de estudio referente a materias de Tecnologías de la Información.

Fotos del evento “Reaprendiendo el Pensamiento C

Fotos del evento “Reaprendiendo el Pensamiento Computacional y taller de mejoras” 📝

Realizado el 24 de agosto por el equipo del CIEDU, con apoyo de @senacyt @indicasataip @udelistmo @itsepma

Mira el video a través de youtube en el siguiente enlace: https://youtu.be/ejS4lXmjZfw
(Enlace también en biografía)

Los datos recolectados se contrastaron contra estándares internacionales, regionales y argentinos para la enseñanza de la informática. También se contrastaron con ejemplos de buenas prácticas pedagógicas, estándares para educadores desarrollados por la International Society of Technology in Education y recomendaciones de infraestructura en cuanto a dispositivos y conectividad.

El desarrollo del Pensamiento Computacional en las

El desarrollo del Pensamiento Computacional en las aulas panameñas se ve afectado por una variedad de temas tanto referentes al currículo, a estudiantes y la formación misma de los educadores.

Conoce con nosotros los hallazgos que ayudarán a reenfocar la enseñanza para poder Reaprender el Pensamiento Computacional.

¡Vacante abierta!🗣 El Centro de Investigació

¡Vacante abierta!🗣

El Centro de Investigación Educativa de Panamá (CIEDU) está en busca de un Coordinador Innovación/Investigador.

📝Para más detalle ingresar a la página web: https://ciedupanama.org/oportunidades/ (sección de convocatorias CIEDU, vacante de investigación - innovación)

🗓Fecha límite para aplicar: 8 de septiembre de 2023

¡Vacante abierta!🗣 El Centro de Investigació

¡Vacante abierta!🗣

El Centro de Investigación Educativa de Panamá está en busca de un Coordinador Académico Investigador.

📝Para más detalle ingresar a la página web: https://ciedupanama.org/oportunidades/ (sección de convocatorias CIEDU, vacante de investigación)

🗓Fecha límite para aplicar: 1 de septiembre de 2023

Les invitamos a participar en el evento "Reaprendi

Les invitamos a participar en el evento "Reaprendiendo el pensamiento computacional y taller de propuestas de mejora" en donde se presentará evidencia sobre el estado de la enseñanza de la informática, las matemáticas y asignaturas relacionadas al pensamiento computacional.

Este estudio brindará información sobre qué es el pensamiento computacional y su vital importancia para el desarrollo de la capacidad analítica y el razonamiento lógico de las personas.

🗓 Jueves 24 de agosto
🕣 8:00 a.m. a 12:30 p.m.
📌 Auditorio de la Universidad del Istmo

✍️Evento gratuito, pero se requiere registro (enlace en biografía)

Con apoyo de @indicasat_aip @senacyt @udelistmo @itsepma

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Evento de Divulgación: Reaprendiendo el pensamiento computacional y taller de propuestas de mejoras

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