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La pandemia también afectó a los docentes ya que

La pandemia también afectó a los docentes ya que muchos no se sentían preparados para migrar a modalidades virtuales ni estaban capacitados en nuevas tecnologías

Los estudiantes de las escuelas privadas tuvieron

Los estudiantes de las escuelas privadas tuvieron más tiempo de interacción con sus profesores mientras que los de escuelas públicas estuvieron rezagados por mucho más tiempo.
Esto fue uno de los muchos factores que pudo haber afectado el rendimiento lectoescritor de las escuelas públicas, y deberse en parte a la falta de acceso a dispositivos y conectividad, cuya brecha se había ya documentado desde antes de la pandemia.

Las causas de la brecha entre el sistema público

Las causas de la brecha entre el sistema público y privado no se limitan a las características de las escuelas.
Los factores que fomentan la desigualdad en las capacidades lectoescritoras van desde los sociales y económicos hasta la vivienda y nutrición de la familia del estudiante.
Sin atender estos factores, la brecha se mantendrá e incluso podría seguir creciendo.

Acompáñanos en este ciclo de conferencias en el

Acompáñanos en este ciclo de conferencias en el que discutiremos sobre el estado actual y perspectivas futuras de las pruebas estandarizadas en Panamá y el ámbito internacional.
¡Te esperamos!

¡Nuestro equipo sigue creciendo! Buscamos a un in

¡Nuestro equipo sigue creciendo!
Buscamos a un investigador que reuna las siguientes características:

📌Formación de preferencia doctoral en educación, psicología o áreas afines. Se valora formación en innovación, administración o áreas afines.

📌Experiencias en investigación, innovación o emprendimiento, liderazgo y gestión de proyectos. Se valora experiencia docente o en formación de docentes.

📌Habilidades de comunicación, colaboración, adaptabilidad, creatividad, inglés, y enfoque en resultados.

Encuentra más información en:
ciedupanama.org/oportunidades

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El Canal de Panamá forma una parte crucial de nue

El Canal de Panamá forma una parte crucial de nuestra identidad.
¿Qué y cómo aprenden nuestros jóvenes sobre su historia e impacto?
Junto al @museodelcanal y con apoyo de la @senacyt divulgamos hallazgos sobre el estado actual sobre el aprendizaje del Canal en nuestras escuelas.

APANAC 2023 ✅️ ¡Estamos orgullosos de haber p

APANAC 2023 ✅️
¡Estamos orgullosos de haber podido compartir hallazgos, ideas y momentos con todos!
🥹💡💖

Las pruebas ERCE resaltan la brecha entre las escu

Las pruebas ERCE resaltan la brecha entre las escuelas oficiales y particulares y cómo la infraestructura de los planteles: sus espacios como gimnasio, laboratorios y salones de música influyen en el desempeño de los estudiantes.
Hay mucho que podemos mejorar en el sistema e infraestructura. Leemos sus sugerencias en los comentarios 💡

El futuro de nuestro país se define en las aulas

El futuro de nuestro país se define en las aulas de clase. ¿Qué características del aula influyen en el desempeño académico estudiantil? En este video las podrás descubrir. ¿Qué opinas sobre los factores que demostró el estudio? ¡Les leemos!

Muchos factores influyen sobre el desempeño de nu

Muchos factores influyen sobre el desempeño de nuestros estudiantes. La educación temprana y el involucramiento de los acudientes son factores claves para que el rendimiento del estudiante sea mayor durante la educación primaria. ⚡️📚

Las pruebas ERCE nos permiten tener un panorama más claro qué factores influyen en el rendimiento estudiantil e informan las estrategias acertadas para asegurar la calidad educativa del país, desde el hogar, el aula, y el sistema educativo.
¡Acompáñanos y descubre los factores que inciden en el desempeño estudiantil! ✍️

Aparte del currículo de los estudiantes, es impor

Aparte del currículo de los estudiantes, es importante elevar la calidad de la preparación de los docentes para que puedan transmitir mejor sus habilidades de programación, pensamiento analítico y computacional.

Se debe profesionalizar el rol de docente de informática con carreras enfocadas en la enseñanza de la misma, preferiblemente a nivel de profesorado, posgrado o maestría.

Las licenciaturas e ingenierías en informática deben fortalecer sus programas para facilitar el desarrolllo de la creatividad, la colaboración, la programación y el pensamiento analítico y computacional en los futuros profesionales.

Como país, se debe invertir en la mejora de equipos y conectividad en las escuelas oficiales.

Para mejorar la competencia de los estudiantes en

Para mejorar la competencia de los estudiantes en cuanto a Pensamiento Computacional e Informática es necesario incrementar la cantidad de horas dedicadas al estudio de la misma en los planteles tanto oficiales como privados.

El Bachillerato en Ciencias recibe la mitad de horas que el Bachillerato en Comercio o Humanidades, esto es algo que se debe corregir. A su vez, el Bachillerato en Informática se beneficiaría de más horas en materias como programación.

Las clases de matemáticas deben fortalecer habiliades de razonamiento, resolución de problemas y pensamiento computacional y todos los bachilleres se beneficiarían de objetivos de aprendizaje que desarrollen habilidades de creatividad, programación, manejo de proyectos y resolución de problemas.

Cuando estudiamos los retos sobre la enseñanza de

Cuando estudiamos los retos sobre la enseñanza del Pensamiento Computacional descubrimos que estos vienen por parte de múltiples áreas:
la infraestructura escolar, el currículo, la aplicación del mismo en las aulas y la preparación de los docentes que deben fomentar el dearrollo de esta competencia en los estudiantes.

Para fomentar el desarrollo del Pensamiento comput

Para fomentar el desarrollo del Pensamiento computacional en las aulas panameñas, se requiere docentes con Pensamiento Computacional. Por eso analizamos su nivel educativo y los programas de las carreras en las que se forman.

Según nuestros hallazgos, son pocos los docentes que poseen grado de maestría o superior, lo recomendado por la literatura en una disciplina en constante cambio como la informática. Además, los programas de las carreras en las que se forman los docentes de informática en Panamá comparten muy pocos objetivos con estándares internacionales para educadores de informática.

En general no encontramos diferencias amplias las

En general no encontramos diferencias amplias las escuelas oficiales y privadas en cuanto a la implementación de buenas prácticas docentes para la enseñanza del pensamiento computacional.

Como un punto que resalta la inequidad en el siste

Como un punto que resalta la inequidad en el sistema la mayoría de las escuelas estaban polarizadas entre unas que mostraban mucha evidencia de buenas prácticas y luego aquellas que mostraban evidencia casi nula.

Esto quedó evidenciado en prácticas como el analísis de datos y la automatización de soluciones.

Uno de los grandes retos para el desarrollo del Pe

Uno de los grandes retos para el desarrollo del Pensamiento Computacional en los estudiantes de las escuelas medias está en las prácticas de aula.

Encontramos poca evidencia de implementación de buenas prácticas para la enseñanza del pensamiento computacional, según la literatura, en las escuelas del estudio.

El currículo de informática se enfoca en el uso

El currículo de informática se enfoca en el uso de softwares, la historia de la informática y las partes físicas de la computadora.
En su lugar, el enfoque debería ir alineado a desarrollar las competencias de razonamiento y pensamiento lógico.

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Evento de Divulgación: Reaprendiendo el pensamiento computacional y taller de propuestas de mejoras

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Evento de Divulgación: Deserción a Exclusión