Este seminario explora cómo pasar de la producción de evidencia a su uso efectivo en la toma de decisiones educativas, a partir de aprendizajes derivados de la práctica en contextos reales de política pública. La sesión se centra en lecciones aprendidas sobre cómo lograr que los datos se produzcan y se integren en los sistemas educativos para orientar decisiones, diseñar intervenciones más efectivas y fortalecer capacidades institucionales en contextos de desigualdad.
