INFORME PÚBLICO – Recuperación Remota por WhatsApp
En el sistema público solo el 40% de los hogares tiene acceso a Internet y menos del 30% tiene acceso a una computadora (INEC, 2017).
abril 30, 2024
INFOGRÁFICO – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
CIEDU presenta los resultados del estudio La situación de la enseñanza de la informática y el pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y privadas de
septiembre 5, 2023
POLICY BRIEF – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
En Panamá, existe una ley que establece la enseñanza de la Informática desde los años 90, sin embargo en los primeros años, la implementación de
septiembre 5, 2023
INFORME PÚBLICO – Reaprendiendo el Pensamiento Computacional
El desarrollo del pensamiento computacional es importante porque ayuda a las personas a convertirse en creadores de herramientas digitales, en vez de solo ser
septiembre 5, 2023
INFOGRÁFICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN
CIEDU presenta los resultados del estudio de Percepciones e intervenciones relacionadas a la deserción escolar en escuelas oficiales de Panamá.
junio 28, 2023
INFORME PÚBLICO – DESERCIÓN A EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
En Panamá, existe un alto porcentaje de estudiantes, principalmente de premedia y media, que quedan excluidos del sistema educativo. Es común que los
junio 21, 2023
POLICY BRIEF – DESERCIÓN a EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias
La educación es un derecho humano fundamental que permite la participación en la sociedad, la autodeterminación y realización de todo ser humano. En sentido
junio 20, 2023
POLICY BRIEF – Recomendaciones para el manejo psicoemocional de niños, niñas y jóvenes ante el regreso a clases 2022
El aprendizaje se ve afectado por el estrés y la inseguridad. Las y los estudiantes requieren estar conectados socialmente y sentirse seguros emocionalmente para
mayo 5, 2023