INFORME PÚBLICO – Conciencia fonológica ¿cómo impacta en la lectura?
A pesar de los avances en educación, los niveles de lectura en la niñez panameña siguen siendo alarmantemente bajos, afectando su rendimiento escolar y oportunidades futuras. Con el objetivo de abordar esta problemática, el Centro de Investigación Educativa (CIEDU) y el Laboratorio de Neurocognición y Psicofisiología de la Universidad Iberoamericana de Santo Domingo (UNIBE) presentan un innovador proyecto de intervención en la enseñanza de la lectura, diseñado específicamente para el contexto panameño.
Resiliencia en la Adversidad
Hay una notable escasez de investigaciones que examinen de manera integral la salud mental y la educación en asentamientos informales de Panamá. Esta brecha en la investigación es especialmente relevante considerando la evidencia sobre los múltiples desafíos interconectados que enfrentan estas familias, desde la inseguridad alimentaria y el hacinamiento hasta las barreras en el acceso a servicios básicos, factores que pueden impactar significativamente su bienestar psicológico y sus oportunidades educativas.
Este estudio tiene como objetivo obtener un pantallazo de la situación de salud mental y educativa de familias que viven en asentamientos informales en el área metropolitana de Panamá.
